Previous Page | Next Page

مضارع
الثلاثي
وصياغة
فعلي
المضارع
والأمر
والجامد
والمتصرف
والصحيح
والمعتل
وحكم
الأفعال
عند
إسنادها
إلى
الضمائر
وتوكيد
تنبيهات
Home
How
Hay
۱
-
يراعى
دراسة
الممنوع
من
الصرف
كاملاً
وذكر
نواصب
وجوازم
الفعل
الحديث
عنهما
فيما
يعرب
بعلامات
إعراب
فرعية
مع
مراعاة
الإيجاز
تدرس
الموضوعات
المذكورة
كتاب
يعده
أستاذ
المادة
أو
لجنة
بتكليف
قسم
اللغويات
ويراعى
فيه
وضوح
العبارة
وسهولة
التناول
وكثرة
الأمثلة
القرآن
الكريم
والحديث
النبوي
الشريف
والأشعار
الواضحة
المعاني
والأساليب
الجيدة
في
عرض
العلمية
اختيار
أرجح
الآراء
واجتناب
المناقشات
العقيمة
والتفريعات
والقواعد
الافتراضية
حتى
لا
يزهد
القارئ
هذا
العلم
4
يكثر
التدريبات
الشفوية
والتحريرية
التي
تساعد
على
استيعاب
السابقة
والإفادة
منها
نطقا
وكتابة
ه
ينبه
بعض
الأخطاء
الشائعة
خلال
المنهج
الذي
يدرسه
ويبين
وجه
الصواب
٦
الطلاب
بأنهم
سيختبرون
درسوه
العام
منهج
القادم
بنسبة
%۰%
ليوقف
ثقافتهم
النحوية



مضارع الثلاثي وصياغة فعلي المضارع والأمر والجامد والمتصرف والصحيح والمعتل وحكم الأفعال عند إسنادها إلى الضمائر وتوكيد الأفعال
تنبيهات
Home How Hay
۱ - يراعى دراسة الممنوع من الصرف كاملاً وذكر نواصب وجوازم الفعل المضارع عند الحديث عنهما فيما يعرب بعلامات إعراب فرعية مع
مراعاة الإيجاز

- تدرس الموضوعات المذكورة من كتاب يعده أستاذ المادة أو لجنة بتكليف من قسم اللغويات ويراعى فيه وضوح العبارة وسهولة التناول وكثرة الأمثلة من القرآن الكريم والحديث النبوي الشريف والأشعار الواضحة المعاني والأساليب الجيدة
- يراعى في عرض المادة العلمية اختيار أرجح الآراء واجتناب المناقشات العقيمة والتفريعات والقواعد الافتراضية حتى لا يزهد القارئ في هذا العلم 4 - يكثر أستاذ المادة من التدريبات الشفوية والتحريرية التي تساعد على
استيعاب الموضوعات السابقة والإفادة منها نطقا وكتابة ه - ينبه أستاذ المادة على بعض الأخطاء الشائعة من خلال المنهج الذي
يدرسه ويبين وجه الصواب
٦ - ينبه على الطلاب بأنهم سيختبرون فيما درسوه في هذا العام مع منهج
العام القادم بنسبة %۰% ليوقف على ثقافتهم النحوية