الدرس
٤-
البحر
الرجز
بنهاية
يتوقع
أن
يكون
الطالب
قادرًا
على
١-
يحدد
تفعيلات
بحر
وحكم
عروضه
وضربه
٢-
يكتب
أبيانًا
تنتمي
لبحر
يقطع
تقطيعًا
عروضيًا
مبينًا
ما
طرأ
أجزائها
من
تغيير
يبين
الوحدات
الصوتية
لـ
مستفعلن
والتغييرات
التي
طرأت
عليها
ه
يرتب
كلمات
ليكون
منها
بيتًا
ينتمي
٦
يوضح
سبب
تسميته
بالرجز
يميز
بين
التغييرات
تطرأ
الخبن
-
الطي
الخبل
|
استعمالات
١٠
ـ
صور
التام
۱۱
مكونات
وصور
المجزوء
١٢ـ
المشطور
١٣
المنهوك
١٤
والمشطور
والمنهوك
١٥
يستشعر
أهمية
دراسة
الصف
الثاني
الثانوي
GK
٤٨
أهداف الدرس
٤- البحر الرجز
بنهاية الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على أن
١- يحدد تفعيلات بحر الرجز وحكم عروضه وضربه ٢- يكتب أبيانًا تنتمي لبحر الرجز
يقطع أبيانًا تقطيعًا عروضيًا مبينًا ما طرأ على أجزائها من تغيير يبين الوحدات الصوتية لـ مستفعلن والتغييرات التي طرأت عليها
ه يرتب كلمات ليكون منها بيتًا ينتمي لبحر الرجز
٦ يوضح سبب تسميته بالرجز يميز بين التغييرات التي تطرأ على بحر الرجز الخبن - الطي - الخبل |
يحدد استعمالات بحر الرجز
يحدد تفعيلات بحر الرجز
١٠ ـ يحدد صور بحر الرجز التام
۱۱ - يحدد مكونات وصور بحر الرجز المجزوء
١٢ـ يحدد مكونات وصور بحر الرجز المشطور
١٣ - يحدد مكونات وصور بحر الرجز المنهوك ١٤ - يميز بين بحر الرجز المجزوء والمشطور والمنهوك
١٥ - يستشعر أهمية دراسة بحر الرجز
الصف الثاني الثانوي
GK
٤٨
