- ۱۰ -
أهم ما يلفت النظر في جانب الصوت والأداء افتقار كثير من المتحدثين إلى الثقافة الصوتية وإلى التدريب الكافي على استخدام الإمكانيات الصوتية المتنوعة التي تدخل تحت ما يسمى بالوسائل الصوتية غير اللفظية أو الملامح النطقية غير التركيبية المصاحبة للعملية الكلامية والمشاركة لها في أداء الرسائل اللغوية والمستخدمة لتنويع نماذج الأصوات مثل النبر ۱ والتنغيم ودرجة الصوت ۳ ومعدل سرعته أو استمراره ونوعيته ومدى ارتفاعه وطول الوقفة أو السكتة ٥
أ اضبط العبارة السابقة صرفيًا ونحويًا
ب إذا طلب منك أن تأخذ فكرة العبارة السابقة وتقدمها كبرنامج إذاعي فماذا تقول ه الجملة أثناء الاستمرار في نطقها لها تنغيم معين وعند انتهائها يصبح لها تنغيم آخر وهكذا والجملة التقريرية لها تنغيم والاستفهامية لها تنغيم ثان والاحتمالية لها تنغيم ثالث والتوكيدية لها تنغيم رابع وهكذا
وكثيرا ما يعطيك المذيع - عن طريق تنغيمه للجملة - انطباعًا باستمرار الجملة ثم تفاجأ بانتهائها والانتقال إلى جملة جديدة وقد يحدث العكس أي أن يعطيك المذيع عن طريق تنغيمه إحساسًا بانتهاء الجملة ثم تفاجأ بعدم انتهائها
أ اشرح العبارة السابقة شرحا وافيا
ب اذكر رأيك في هذه العبارة
1 النبر هو الضغط على بعض أجزاء الكلام ليكون أوضح من غيره وأقوى في السمع من مجاوريه بحيث يجذب انتباهك إليه ويثير في نفسك الاهتمام به ٢ التنغيم لكل صوت كلامي تهتز الأوتار الصوتية في إنتاجه طنين أو همهمة أو نغمة ذات درجة أساسية وعلى ذلك فإن نغمة الصوت هي إحدى صفاته وكثيرًا ما تكون عاملا مهما جدا في أداء الإشارة أو العلامة اللغوية لوظيفتها أي في دلالتها على المراد منها ۳ يعنى بدرجة الصوت التردد الأساسي للتصويت الذي قد يتوقف على بعض العوامل التشريحية ولكن يتوقف كذلك على الانفعال ودرجة اهتمام المتكلم ومحتوى كلامه ٤ يشير معدل السرعة إلى عدد الأصوات المنطوقة خلال فترة زمنية عادة ما تكون الثانية ولمعدل السرعة أثر كبير على تحسين الاتصال ويتناقص الوضوح والاستيعاب حينما تتجاوز السرعة المعدل المعتاد ٥ التوقف أو السكتة يطلق على عدم التصويت لمدة ۰۰ مللي ثانية أو أكثر وهذا مقياس صوتي ينظر ذلك أخطاء اللغة العربية المعاصرة عند الكتاب والإذاعيين للدكتور أحمد مختار عمر ص ٤٠
٦ نفسه