| أهداف الدرس ٤ـ المرأة الكريمة في نهاية هذا يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على ١ - يفهم المقروء فهما صحيحًا يعبر عما فهمه بأسلوب فصيح ٣- يُميز بين الفكرة العامة والأفكار الجزئية ٤- يُكوّن أحكاما نقدية لكل ما يقرأ ه يلتزم بالقيم التي يتضمنها مقدمة من جميل الخصال اشتهر بها العرب رجالا ونساءً صفة الكرم ولا شك أنَّ هذه الصفة أفضل صفات الخير وللمرأة العربية سجل مشرف المضمار وسوف نَطَّلع نموذج منه ۱ کرم وإيثار عرض الموضوع كان عبد الله بن عباس أجواد وكان منصرفًا الشام إلى الحجاز فنزل منزلا الطريق وطلب غلمانه طعامًا فلم يجدوا فقال لوكيله اذهب البرية فلعلك تجد راعيًا أو حيا فيه لبن طعام فمضى بالغلمان فرأوا عجوزا حَيٌّ فقالوا لها أعندك نبتاعه فقالت أما البيع فلا ولكن عندي لي ولأبنائي به حاجةٌ فأين بنوك قالت رعي لهم وهذا أوان أوبتهم قالوا فما أعددت لك ولهم خُبزة تحت قلتها وما عندك غير لا شيء فجودي لنا بشطرها الشطر أجود وأما الكل فخذوه تمنعين النصف وتجودين بالكل كمالا وفضيلة فأنا أمنع يَضَعُني وأمنح يرفعني فأخذوها ولم تسألهم هم أين جاءوا |
أهداف الدرس ٤ـ المرأة الكريمة في نهاية هذا الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على أن ١ - يفهم المقروء فهما صحيحًا - يعبر عما فهمه بأسلوب فصيح ٣- يُميز بين الفكرة العامة والأفكار الجزئية ٤- يُكوّن أحكاما نقدية لكل ما يقرأ ه يلتزم بالقيم التي يتضمنها الدرس مقدمة من جميل الخصال التي اشتهر بها العرب رجالا ونساءً صفة الكرم ولا شك في أنَّ هذه الصفة من أفضل صفات الخير وللمرأة العربية سجل مشرف في هذا المضمار وسوف نَطَّلع على نموذج منه ۱ کرم وإيثار عرض الموضوع كان عبد الله بن عباس من أجواد العرب وكان منصرفًا من الشام إلى الحجاز فنزل منزلا في الطريق وطلب من غلمانه طعامًا فلم يجدوا فقال لوكيله اذهب في هذه البرية فلعلك تجد راعيًا أو حيا فيه لبن أو طعام فمضى بالغلمان فرأوا عجوزا في حَيٌّ فقالوا لها أعندك طعام نبتاعه فقالت أما البيع فلا ولكن عندي ما لي ولأبنائي به حاجةٌ فقالوا فأين بنوك قالت في رعي لهم وهذا أوان أوبتهم قالوا فما أعددت لك ولهم قالت خُبزة تحت قلتها قالوا وما عندك غير هذا قالت لا شيء قالوا فجودي لنا بشطرها فقالت أما الشطر فلا أجود به وأما الكل فخذوه فقالوا لها تمنعين النصف وتجودين بالكل كمالا وفضيلة قالت فأنا أمنع ما يَضَعُني وأمنح ما يرفعني فأخذوها ولم تسألهم من هم ولا من أين جاءوا |
|