Previous Page | Next Page

-۱۳
-
أهداف
الدرس
أفعل
التفضيل
بنهاية
يتوقع
أن
يكون
الطالب
قادرًا
على
۱
يحدد
المقصود
باسم
٢
أركان
أسلوب
شروط
صياغة
اسم
من
الفعل
الذي
يراد
في
معناه
مباشرة
يوضح
كيفية
فاقد
الشرط
ه
يستخرج
ويبين
حكمه
حيث
القياس
أو
الشذوذ
الأمثلة
٦
يميز
بين
الأفعال
التي
يشتق
منها
والتي
لا
يمكن
صياغته
مطلقًا
يبين
المفَضَّل
والمفضل
عليه
و
الصفة
المشتركة
بينهما
يأتي
أفعال
ويضعها
جمل
تامة
٩
أسماء
النصوص
المختلفة
ويحدد
أفعالها
الماضية
١٠
ـ
يستشعر
أهمية
دراسة



-۱۳ -
أهداف الدرس
أفعل التفضيل
بنهاية الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على أن
۱ - يحدد المقصود باسم التفضيل
٢ - يحدد أركان أسلوب التفضيل
- يحدد شروط صياغة اسم التفضيل من الفعل الذي يراد التفضيل في
معناه مباشرة
- يوضح كيفية التفضيل من الفعل فاقد الشرط
ه - يستخرج اسم التفضيل ويبين حكمه من حيث القياس أو الشذوذ في
الأمثلة
٦ - يميز بين الأفعال التي يشتق منها اسم التفضيل مباشرة والتي لا يمكن صياغته منها مطلقًا
- يبين المفَضَّل والمفضل عليه و الصفة المشتركة بينهما في الأمثلة
يأتي باسم التفضيل من أفعال ويضعها في جمل تامة
٩ - يستخرج أسماء التفضيل من النصوص المختلفة ويحدد أفعالها الماضية
١٠ ـ يستشعر أهمية دراسة اسم التفضيل