| أهداف الدرس مصادر غير الثلاثي بنهاية يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على ۱ - يحدد أقسام ٢ يستخرج مصدرين لفعلين وزن فعلل في فقرة ٣- أوزان الخماسي المبدوء بالهمزة الرباعي ه بالتاء ٦ السداسي المقصود باسم المصدر يكتب بعض الأفعال ويبين ما حدث فيها ٩ يبين المصادر السماعية والقياسية ۱۰ ـ يذكر ويمثل لها الثلاثية قياسية وضوابط تختلف باختلاف الفعل ومصادر تنقسم إلى ٢- |
أهداف الدرس مصادر غير الثلاثي بنهاية الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على أن ۱ - يحدد أقسام مصادر غير الثلاثي ٢ - يستخرج مصدرين لفعلين على وزن فعلل في فقرة ٣- يحدد أوزان مصادر الخماسي المبدوء بالهمزة - يحدد أوزان مصادر الرباعي ه - يحدد أوزان مصادر الخماسي المبدوء بالتاء ٦ - يحدد أوزان مصادر السداسي - يحدد المقصود باسم المصدر يكتب مصادر بعض الأفعال ويبين ما حدث فيها ٩ - يبين المصادر السماعية والقياسية في فقرة ۱۰ ـ يذكر مصادر الرباعي ويمثل لها مصادر الأفعال غير الثلاثية قياسية لها أوزان وضوابط تختلف باختلاف وزن الفعل ومصادر غير الثلاثي تنقسم إلى ۱ - مصادر الرباعي ٢- مصادر الخماسي مصادر السداسي |
|