٢- الفخر لعنترة بن شداد
أهداف الدرس بنهاية الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على أن ١- يذكر ترجمة لعنترة بن شداد
٢- يعدد الأوصاف التي وصف بها عنترة فرسه يحدد سمات شخصية الشاعر وخصائص أسلوبه ٤- يشرح أبيات القصيدة بأسلوبه الخاص ه يذكر أثر البيئة في النص
٦- يحفظ الأبيات المقررة من القصيدة
1
يقول عنترة بن شداد
ومُدَّجِّجِ كَرِهَ الكُماةُ نِزَالَهُ لا تُمعن هَرَبًا ولا مُسْتَسْلِمِ جَـــــادَتْ يَدَايَ لَهُ بِعَاجِلِ طَعْنَةٍ بِمُتَقَفٍ صَدْقِ الكُمُوبِ مُقَوَّمِ فَشَكَكْتُ بِالرُّمْحِ الأَصَمَّ ثِيابه ليسَ الكَريمُ على القَنا بِمُحَرَّمِ فــــركْتُهُ جَزَرَ السَّبَاعِ يَنْشْنَهُ مَا بَيْنَ قُلَّةِ رَأْسِهِ وَالِعْصَمِ لمَّا رَأَيْتُ القَوْمَ أَقْبَلَ جَمْعُهُمْ * يَتَذَامَرُونَ كَرَرْتُ غَيْرَ مُذَمَّمِ يَدْعُونَ عَنْتَرَ والرِّمَاحُ كأَنَّها أَشْطَانُ بِـرِ فِي لَبَانِ الأَدْهَمِ ما زِلْتُ أَرْمِيهِمْ بِشُفْرَةِ نَحْرِهِ وَلَبَانِهِ حَتَّى تَسَرْبَلَ بِالدَّمِ فَازْوَرَّ مِنْ وَقْعِ القَنَا فَزَجَرْتُهُ فَشَكَا إِلَى بِعَبْرَةٍ وَتَحَمْحُمِ لو كانَ يَدْرِي مَا الْمُحَاوَرَةُ اشْتَكَى وَلَكَانَ لَو عَلِم الكَلامَ - مُكَلِّمِي ولَقَدْ شَفَى نَفْسِي وَأَبْرَأَ سُقْمَهَا قِيلُ الفَوارِسِ " وَيْكَ عَنْتَرَ ! أَقْدِمِ
۱ سبق التعريف بالشاعر عند الحديث عن معلقته فارجع إليه