أهداف الدرس
إعراب الممنوع من الصرف
بعد الانتهاء من الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على أن - ١- يعرف إعراب الممنوع من الصرف
- يبين علامة رفع
٣- يبين علامة خفض
٤- يبين علامة نصب
الصرف في أمثلة مكتوبة
رف في نص مكتوب
الإعراب
الحالة الأولى
الرفع
فُتِحَتْ مدارس كثيرة
هذه أقاصيص مختلفة
ه يفرق بين إعراء
- المضاف
٦ - يميز بين علامة إعراب الممنوع الصرف المقترن بأل وغير المقترن بأل في أمثلة مكتوبة يستشعر أهمية إعراب الممنوع من الصرف في التراكيب اللغوية
الأمثلة
الحالة الثانية
فُتِحَتْ مدارس القاهرة
هذه الأقاصيص مختلفة
النصب
زرت مدارس كثيرة سمعت أقاصيص مختلفة
زرتُ مدارس القاهرة
سمعتُ الأقاصيص المتنوعة
الجر
تعلمتُ في مدارس كثيرة
تعلمتُ في مدارس القاهرة
استمعت إلى أقاصيص مختلفة استمعت إلى الأقاصيص المتنوعة |
من
هذا الجدول تعرف
أولاً أن هذين الاسمين مدارس وأقاصيص ممنوعان من الصرف وهما في أمثلة الحالة الأولى مرفوعان وعلامة رفعهما الضمة أولاً ومنصوبان وعلامة نصبهما الفتحة ثانيا ومخفوضان وعلامة خفضهما الفتحة ثالثًا فهما موافقان المنصرف في حالتي الرفع والنصب ومخالفان له في حالة الجر
اللغة العربية - الصف الأول الإعدادي
١٠٤
المطابع الأميرية