Previous Page | Next Page

أهداف
الدرس
ثالثا
الهمزة
المتطرفة
ينبغي
أن
يكون
الطالب
بعد
نهاية
هذا
قادرًا
على
۱
-
يجيد
كتابة
٢-
يعترف
حركة
ما
قبل
يحدد
حكم
عرضًا
هي
التي
تقع
في
آخر
الكلمة
حقيقة
وهذه
إما
قبلها
ساكنا
وإما
متحركا
فإذا
كان
رسمت
حرف
من
جنس
فإن
مفتوحا
ألف
مثل
قرأ
أنبأ
يلجأ
مضمومًا
واو
تكافؤ
تباطؤ
إلا
إذا
مشددًا
مضموما
فترسم
السطر
كراهية
اجتماع
المثلين
التبوء
مكسورًا
نبرة
المبتدئ
المستهزئ
القارئ
وإذا
دفء
بطء
شيء
فيء
النشء
تنبيه
تأخذ
عرضاً
المتوسطة
أصالة
ولا
ذلك
الفعل
الناقص
المهموز
العين
كانت
عليه
الحذف
المطابع
الأميرية
٢٧٥
اللغة
العربية
الصف
الأول
الإعدادي



أهداف الدرس
ثالثا الهمزة المتطرفة
ينبغي أن يكون الطالب بعد نهاية هذا الدرس قادرًا على أن
۱ - يجيد كتابة الهمزة المتطرفة
٢- يعترف حركة ما قبل الهمزة
يحدد حكم المتطرفة عرضًا
الهمزة المتطرفة هي التي تقع في آخر الكلمة حقيقة وهذه الهمزة إما أن يكون ما
قبلها ساكنا وإما أن يكون متحركا
فإذا كان ما قبلها متحركا رسمت على حرف من جنس حركة ما قبلها فإن كان ما قبلها مفتوحا رسمت على ألف مثل قرأ - أنبأ - يلجأ
فإن كان ما قبلها مضمومًا رسمت على واو مثل تكافؤ - تباطؤ إلا إذا كان ما
قبلها مشددًا مضموما فترسم على السطر كراهية اجتماع المثلين مثل التبوء فإن كان ما قبلها مكسورًا رسمت على نبرة مثل المبتدئ المستهزئ - القارئ وإذا كان ما قبلها ساكنا رسمت على السطر مثل دفء - بطء - شيء - فيء - النشء تنبيه تأخذ الهمزة المتطرفة عرضاً حكم الهمزة المتوسطة أصالة ولا يكون ذلك إلا في الفعل الناقص المهموز العين فترسم الهمزة على ما كانت عليه قبل الحذف
المطابع الأميرية
٢٧٥
اللغة العربية - الصف الأول الإعدادي