| ۱۹ بعضها إلى بعض إلا في صغار المراكب وخفاف القوارب وزوارق كأنهن ورق فإذا تعامل زيادته رجع على عقبيه كأول ما بدأ جريه فعند ذلك يخرج الناس يحرثون الأرض أ صف مصر بأسلوبك ضوء فهمك للفقرة ب هات من الفقرة لونًا بيانيا وآخر بديعيًا وبين أثر كل منهما جـ ضع مكان النقط المناسب مما يأتي بين الزيادة والنقصان جمع أمير مفرد الروحات المراد قوله خفاف مرادف وزق مضاد عظم د لخص السابقة فيما لا يزيد ثلاثة أسطر هـ كيف تكشف المعجم الوجيز عن الكلمات الآتية غبراء - ميمون النماء الثرى ١٩ وإن لتفخر بأن هذا الجهاز الثقافي العظيم لم ينهض به أبناء وحدهم بل أسهم إنشائه وتدعيمه فوج عظيم إخوانهم الأقطار العربية الشقيقة ولا شك أن الاتصال المشرق والمغرب قد أثمر أجلّ الثمار أعرب فوق الخط اختر القوسين تراه مناسبًا ۱ المقصود الأزهر الشريف النشاط العلمي التربية والتعليم مقابل أهون أحقر ـ أقل أضأل التفخر" علاقتها بما قبلها تعليل نتيجة توكيد توضيح |
۱۹ بعضها إلى بعض إلا في صغار المراكب وخفاف القوارب وزوارق كأنهن ورق فإذا تعامل في زيادته رجع على عقبيه كأول ما بدأ في جريه فعند ذلك يخرج الناس يحرثون الأرض أ صف مصر بأسلوبك على ضوء فهمك للفقرة ب هات من الفقرة لونًا بيانيا وآخر بديعيًا وبين أثر كل منهما جـ ضع مكان النقط المناسب مما يأتي بين الزيادة والنقصان جمع أمير مفرد الروحات المراد من قوله خفاف القوارب مرادف وزق مضاد عظم د لخص الفقرة السابقة فيما لا يزيد على ثلاثة أسطر هـ كيف تكشف في المعجم الوجيز عن الكلمات الآتية غبراء - ميمون - النماء - الثرى ١٩ - وإن مصر لتفخر بأن هذا الجهاز الثقافي العظيم لم ينهض به أبناء مصر وحدهم بل أسهم في إنشائه وتدعيمه فوج عظيم من إخوانهم من أبناء الأقطار العربية الشقيقة ولا شك أن هذا الاتصال بين المشرق والمغرب قد أثمر أجلّ الثمار أ أعرب ما فوق الخط ب اختر مما بين القوسين ما تراه مناسبًا ۱ - الجهاز الثقافي العظيم المقصود به الأزهر الشريف - النشاط العلمي - الاتصال بين المشرق والمغرب - التربية والتعليم - مقابل أجلّ أهون - أحقر ـ أقل - أضأل - التفخر" علاقتها بما قبلها تعليل - نتيجة - توكيد - توضيح |
|