Previous Page | Next Page

۱۰۹
-
الدرس
السادس
من
قصيدة
رثاء
مي
زيادة
للشاعر
عباس
محمود
العقاد
أهداف
بنهاية
يتوقع
أن
يكون
الطالب
قادرًا
على
١-
يذكر
ترجمة
مختصرة
للعقاد
٢-
يعدد
الأوصاف
التي
وصف
بها
يحدد
سمات
شخصية
الشاعر
وخصائص
أسلوبه
٤-
يشرح
أبيات
القصيدة
بأسلوبه
الخاص
ه
أثر
المدرسة
ينتمى
إليها
في
التعبيرات
وردت
بالنص
النص
أينَ
فِي
الْمَحْفِلِ
مَيُّ
يا
صِحاب
عودتنا
هاهنا
فضل
الخطاب
عَرْشُهَا
الْمِنْبَرُ
مَرْفُوعُ
الجَنابُ
مُسْتَجِيبٌ
حِينَ
يَدْعُو
مُسْتَجَابْ
أَيْنَ
يَا
صِحَابْ
سائلُوا
النُّخْبَةَ
مِنْ
رَهْطِ
النَّدِى
هَلْ
عَلِمْتُمْ
مَيْ



۱۰۹ -
الدرس السادس
من قصيدة رثاء
مي
زيادة
للشاعر عباس محمود العقاد
أهداف الدرس بنهاية الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على أن ١- يذكر ترجمة مختصرة للعقاد
٢- يعدد الأوصاف التي وصف بها العقاد مي زيادة يحدد سمات شخصية الشاعر وخصائص أسلوبه
٤- يشرح أبيات القصيدة بأسلوبه الخاص
ه يذكر أثر المدرسة التي ينتمى إليها الشاعر في التعبيرات التي وردت
بالنص
النص
أينَ فِي الْمَحْفِلِ مَيُّ يا صِحاب
عودتنا هاهنا فضل الخطاب
عَرْشُهَا الْمِنْبَرُ مَرْفُوعُ الجَنابُ
مُسْتَجِيبٌ حِينَ يَدْعُو مُسْتَجَابْ أَيْنَ فِي الْمَحْفِلِ مَيُّ يَا صِحَابْ

سائلُوا النُّخْبَةَ مِنْ رَهْطِ النَّدِى أَيْنَ مَيُّ هَلْ عَلِمْتُمْ أَيْنَ مَيْ