| تيسير النحو والصرف التعريف بعلم ونشأته في اللغة يطلق على معان متعددة منها القصد والطريق يُقال نَحَوْتُ نَحْوَكَ أي قَصَدْتُ قَصْدَكَ وسَلَكْتُ طَرِيقك - الجهة توجّهت نحو البيت جهة المقدار لَهُ علي ألف مقدار القِسْم هذا أربعة أنحاء أقسام أما الاصطلاح فهو علم بأصول يعرف بها أحوال أواخر الكلمات العربية إعرابا وبناء وهذا هو تعريف المتأخرين لعلم تعريفه عند المتقدمين مستخرج بالمقاييس المستنبطة من استقراء كلام العرب الموصلة إلى معرفة أحكام أجزائه التي يتألف فمعرفة حكم الكلمة حيث كونها مرفوعة أو منصوبة مجرورة مجزومة ومعرفة تظهر عليها حركات الإعراب والكلمات يلزم آخرها حالة واحدة كُلّ وغيره يدخل دراسة ومما لا شك فيه أن الخطأ يترتب عليه خطأ فهم المعنى المراد لذا كانت قواعده الأمور المهمة إذا أردنا النطق الصحيح والفهم السديد سبب تسمية العلم بـ " قيل إن التسمية بذلك ما رُوي عليًّا له لما أشار أبي |
تيسير النحو والصرف التعريف بعلم النحو ونشأته النحو في اللغة يطلق على معان متعددة منها القصد والطريق يُقال نَحَوْتُ نَحْوَكَ أي قَصَدْتُ قَصْدَكَ وسَلَكْتُ طَرِيقك - الجهة يُقال توجّهت نحو البيت أي جهة البيت - المقدار يُقال لَهُ علي نحو ألف أي مقدار ألف - القِسْم يُقال هذا على أربعة أنحاء أي أقسام أما في الاصطلاح فهو علم بأصول يعرف بها أحوال أواخر الكلمات العربية إعرابا وبناء وهذا هو تعريف المتأخرين لعلم النحو أما تعريفه عند المتقدمين فهو علم مستخرج بالمقاييس المستنبطة من استقراء كلام العرب الموصلة إلى معرفة أحكام أجزائه التي يتألف منها فمعرفة حكم الكلمة من حيث كونها مرفوعة أو منصوبة أو مجرورة أو مجزومة ومعرفة الكلمات التي تظهر عليها حركات الإعراب والكلمات التي يلزم آخرها حالة واحدة كُلّ هذا وغيره يدخل في دراسة علم النحو ومما لا شك فيه أن الخطأ في النحو يترتب عليه خطأ في فهم المعنى المراد لذا كانت معرفة قواعده من الأمور المهمة إذا أردنا النطق الصحيح والفهم السديد سبب تسمية هذا العلم بـ " النحو " قيل إن سبب التسمية بذلك ما رُوي أن عليًّا له لما أشار على أبي |
|