إثراءات
لاحظ أن البلاغيين قصروا دراسة الفصل والوصل على الجمل المفصولة وعلى الجمل الموصولة بالواو وتركوا دراسة المفردات لأنها أيسر فهما وأسرع
التقاطا
لاحظ أن البلاغيين قصروا دراسة الوصل على الواو خاصة لما تحتاجه من لطففي الفهم ودقة في الإدراك لأنها لا تفيد سوى مجرد الربط بين المتعاطفين وتشريكها بعدها في الحكم لما قبلها فهي لمطلق الجمع انتبه إلى أن أدوات العطف غير الواو تفيد إلى جانب التشريك في الحكم معاني أخرى يقتضيها المقام كالترتيب مع التعقيب في الفاء والترتيب مع التراخي في ثم من هنا لم يعرض البلاغيون لغير الواو حيث لا يقع التباس في
استعمالاتها
انتبه إلى أن البلاغيين في كمال الاتصال منعوا العطف بالواو قياسا على المفرد فكما لا يجوز في المفرد العطف بين المؤكد والمؤكد والبدل والمبدل منه
والمبين والمبين فكذلك لا يجوز في الجمل وهو قياس منطقي دقيق مفاهيم كمال الاتصال يعني أن بين الجملتين اتصالا كاملا والتحاماً شديدًا يغني عن إيراد الواو التي تفيد المغايرة
مفاهيم كمال الانقطاع بلا إيهام يعني أن كل جملة من واد مختلف عن الأخرى وليستا من واد واحد فهما مختلفان خبرا وإنشاء لفظا ومعنى أو معنى
فحسب