- ۱۰۳ -
أهداف الدرس
الموضوع الثالث فن الخطابة
بنهاية الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادراً على أن
١ - يعرف الخطابة
٢- يحدد أصول الخطابة
٣ـ يفرق بين أنواع الخطابة
٤ - يعدد مكونات الخطابة
ه يذكر نموذجا لأحد الخطب
تشرف العلوم بمقدار ما تشرف غايتها وللخطابة غاية ذات شأن خطير وهي إرشاد الناس إلى الحقائق وتشويقهم إلى ما ينفعهم في هذه الحياة
وعني الإسلام بالخطابة عناية عظيمة إذ شرعها في أيام الجمع والأعياد ومواسم الحج وسنها في مناسبات أخرى
وعُرفت الخطابة بأنها إلقاء الكلام المنثور سَبْعًا أو مرسلًا لاستمالة السامعين إلى
رأي أو ترغيبهم في عمل وللخطابة أصول كثيرة منها
١ - وحدة الموضوع يحسن أن يكون للخطبة موضوع واحد واضح غير متشعب الأطراف ولا متعدد القضايا فإن الخطيب الذي يخوض في أحاديث كثيرة يشتت أذهان السامعين وينتقل بهم في أودية تتخللها فجوات نفسية وفكرية بعيدة ٢ـ تآخي الأفكار ينبغي أن تكون عناصر الخطبة متوائمة بحيث يسلم كل عنصر فيها إلى الآخر في تسلسل منطقي مقبول دون عناء بحيث إذا انتهي الخطيب من إلقاء كلمته كان السامعون قد وصلوا إلى النتيجة التي يريد بلوغها