AV
أهداف الدرس
الموضوع الأول الإنشاء
بنهاية الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على أن
۱ - يحدد مراحل الإنشاء
٢- يقارن بين أقسام الإنشاء
يستخرج مراحل الإنشاء من خلال موضوع تعبیری مقدم له
٤- يعدد وسائل تنمية الملكة الإنشائية
تذكر أن
فن الإنشاء له أثر واضح في تأدية الأغراض والإعراب عما يدور في الذهن والحفاظ على العلوم والمعارف بتدوينها واستفادة الأجيال المتعاقبة منها كما أنه يُوَسْع وَيُعَمِّق أفكار المتعلمين وَيُعَوِّدُهُم على التفكير المنطقي وترتيب أفكارهم وعرضها في أسلوب أدبي
رفيع وقد عُرف الإنشاء بأنه العلم الذي يُعْرَفُ به كيفية جمع المعاني والتأليف بينها
وتنسيقها والتعبير عنها بعبارات بليغة الإنشاء يمر بمراحل ثلاث
أ مرحلة التفكير أي إعمال الفكر في التعرف على الموضوع وما يتفرع عنه من
أفكار جزئية معرفة واعية تتسم بالشمول والتنسيق والتهذيب والترتيب المنطقي ب مرحلة الصياغة أو الكتابة وفيها يتم التزاوج بين المعاني والألفاظ وذلك عن طريق انتقاء الألفاظ المُعبّرة عن معانيها وَنَظْمِهَا في جمل وأساليب بليغة وفقرات متآخية
دلاليا