| - ۹۹ أهداف الدرس الموضوع الثاني المناظرة بنهاية يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على ١ يعرف ٢ يقارن بين أنواع يعدد شروط يذكر مثالا للمناظرة قد يختلف اثنان أو فريقان حول موضوع من الموضوعات فيعقد بينهما لقاء يبدي فيه كل منهما رأيه القائم الأدلة المنطقية حتى ينتهي الأمر بانتصار أحدهما الآخر وهذا ما يسمى بالمناظرة وقد عرفها التهانوي بأنها علم به كيفية آداب إثبات المطلوب نفيه نفي دليله مع الخصم وهي نوعان أ مناظرة واقعية التي تدور معين له واقع ك جرت سيدنا إبراهيم عليه السلام والملك الذي كان في زمانه ب خيالية تعتمد مضمونها الخيال كـ الربيع والخريف القلم والسيف والهواء والماء ومن ١- تكون محدد أهميته الخاصة يُجمع فيها خصمين متضادين موضوعين متباينين صفاتهما ٣- يسعى الخصمين نصرة نفسه وتفنيد مزاعم خصمه بأدلة منطقية شأنها ترفع قدره وتحط مقام بحيث يميل الرأي إليه ۱ كشاف المصطلحات للتهانوي ٤ / ٢٠٨ |
- ۹۹ - أهداف الدرس الموضوع الثاني المناظرة بنهاية الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على أن ١ - يعرف المناظرة ٢ - يقارن بين أنواع المناظرة يعدد شروط المناظرة يذكر مثالا للمناظرة قد يختلف اثنان أو فريقان حول موضوع من الموضوعات فيعقد بينهما لقاء يبدي فيه كل منهما رأيه القائم على الأدلة المنطقية حتى ينتهي الأمر بانتصار أحدهما على الآخر وهذا ما يسمى بالمناظرة وقد عرفها التهانوي بأنها علم يعرف به كيفية آداب إثبات المطلوب أو نفيه أو نفي دليله مع الخصم وهي نوعان أ مناظرة واقعية وهي التي تدور حول موضوع معين له واقع ك المناظرة التي جرت بين سيدنا إبراهيم عليه السلام والملك الذي كان في زمانه ب مناظرة خيالية وهي التي تعتمد في مضمونها على الخيال كـ المناظرة بين الربيع والخريف القلم والسيف والهواء والماء ومن شروط المناظرة ١- أن تكون في موضوع محدد له أهميته الخاصة ٢ - أن يُجمع فيها بين خصمين متضادين أو موضوعين متباينين في صفاتهما ٣- أن يسعى كل من الخصمين في نصرة نفسه وتفنيد مزاعم خصمه بأدلة منطقية من شأنها أن ترفع قدره وتحط من مقام الخصم بحيث يميل الرأي إليه ۱ كشاف المصطلحات للتهانوي ٤ / ٢٠٨ |
|