Previous Page | Next Page

أهداف
الدرس
النسب
إلى
ما
حذف
أحد
أصوله
بنهاية
يتوقع
أن
يكون
الطالب
قادرًا
على
١-
يوضح
كيفية
الاسم
المحذوف
الفاء
٢-
العين
اللام
٤
الثنائي
وضعًا
ه
ينسب
لكلمات
أصولها
ويبين
حدث
فيها
من
تغيير
٦-
ثنائية
الوضع
إذا
نسبنا
اسم
منه
حروفه
الأصلية
فإما
أو
·
فإن
كان
لم
يرد
كانت
حرفـ
حرفًا
صحيحًا
مثل
عدة
وزنة
وثقة
نقول
في
إليها
عِدِيّ
وزني
وثقى
وإن
حرف
علة
وجب
رد
نحو
شية
ودية
فيهما
وشيي
وودي
لا
ترد
عند
لأنها
ليست
موطن
التغيير
فنقول
سَهُ
ومُذْ
سهى
ومدى
تكون
معتلة
شاة
صحيحة
أب
وأخ



أهداف الدرس
النسب إلى ما حذف أحد أصوله
بنهاية الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على أن ١- يوضح كيفية النسب إلى الاسم المحذوف الفاء ٢- يوضح كيفية النسب إلى الاسم المحذوف العين يوضح كيفية النسب إلى الاسم المحذوف اللام
٤ يوضح كيفية النسب إلى الثنائي وضعًا ه ينسب لكلمات حذف أحد أصولها ويبين ما حدث فيها من تغيير ٦- ينسب لكلمات ثنائية الوضع ويبين ما حدث فيها من تغيير
إذا نسبنا إلى اسم حذف منه أحد حروفه الأصلية فإما أن يكون المحذوف الفاء أو العين أو اللام
·
·
·
فإن كان المحذوف الفاء لم يرد المحذوف إذا كانت اللام حرفـ حرفًا صحيحًا مثل عدة وزنة وثقة نقول في النسب إليها عِدِيّ وزني وثقى وإن كانت اللام حرف علة وجب رد المحذوف نحو شية ودية نقول فيهما وشيي
وودي
وإن كان المحذوف العين لا ترد عند النسب لأنها ليست في موطن التغيير فنقول في النسب إلى سَهُ ومُذْ سهى ومدى
وإن كان المحذوف اللام فإما أن تكون العين معتلة مثل شاة أو تكون العين صحيحة مثل أب وأخ