| -YE_ أهداف الدرس الموضوع الثالث في أمثال العرب بنهاية يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على ١ - يقرأ قراءة صحيحة مراعيا جودة النطق وصحة الضبط وتمثيل المعنى يفهم المقروء فهما صحيحًا -٣ يعبر عما فهمه بأسلوب وضاح وفصيح ٤ يميز بين الفكرة العامة والأفكار الجزئية يُكوّنَ أحكامًا نقدية لكل ما ٦- يفرق المثل والحكمة يبين أهمية الأمثال حياة يزيد من قدرته البحث واستخدام المراجع والمعاجم والانتفاع بالمكتبة وشبكة المعلومات الدولية تعريف قسم الحِكَم يَرِد واقعة لمناسبة اقتضت وروده فيها ثم يتداولها الناس غير واحد الوقائع التي تشابهها دون أدنى تغيير لما فيه وجازة وغرابة ودقة التصوير وقال إبراهيم النظام يجتمع أربعة لا تجتمع غيره الكلام إيجاز اللفظ وإصابة وحسن التشبيه وجودة الكتابة فهو نهاية البلاغة MK ٢٤ |
-YE_ أهداف الدرس الموضوع الثالث في أمثال العرب بنهاية الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على أن ١ - يقرأ الدرس قراءة صحيحة مراعيا جودة النطق وصحة الضبط وتمثيل المعنى - يفهم المقروء فهما صحيحًا -٣ يعبر عما فهمه بأسلوب وضاح وفصيح ٤ - يميز بين الفكرة العامة والأفكار الجزئية - يُكوّنَ أحكامًا نقدية لكل ما يقرأ ٦- يفرق بين المثل والحكمة يبين أهمية الأمثال في حياة العرب يزيد من قدرته على البحث واستخدام المراجع والمعاجم والانتفاع بالمكتبة وشبكة المعلومات الدولية تعريف المثل المثل قسم من الحِكَم يَرِد في واقعة لمناسبة اقتضت وروده فيها ثم يتداولها الناس في غير واحد من الوقائع التي تشابهها دون أدنى تغيير لما فيه من وجازة وغرابة ودقة في التصوير وقال إبراهيم النظام يجتمع في المثل أربعة لا تجتمع في غيره من الكلام إيجاز اللفظ وإصابة المعنى وحسن التشبيه وجودة الكتابة فهو نهاية البلاغة MK ٢٤ |
|