Previous Page | Next Page

الأهداف
العامة
للقواعد
النحوية
للصف
الأول
الثانوي
۱-
تحديد
فوائد
دراسة
كتاب
شرح
ابن
عقيل
في
القواعد
٢-
الاعتزاز
بدراسة
ظل
عصر
تراكم
المعلومات
التمييز
بين
الكلام
والكلم
والكلمة
والقول
الأمثلة
والنصوص
العربية
٤-
علامات
الأسماء
والأفعال
والحروف
ه
أنواع
الأفعال
الماضي
والمضارع
والأمر
٦-
المعرب
والمبني
من
والأسماء
توظيف
عصمة
اللسان
أثناء
النطق
وضبط
القلم
الكتابة
استخراج
ما
يُعرب
بعلامات
فرعية
الفصيحة
٩-
المفرد
والمثنى
والجمع
السالم
بنوعيه
والشواهد
١٠-
الملحق
بالمثنى
وجمع
المذكر
المؤنث
الشواهد
١١-
المقصور
والمنقوص
والممنوع
الصرف
١٢-
الضمائر
متصلة
ـ
منفصلة
واجبة
الاستتار
-
جائزة
١٣
أقسام
العلم
نصوص
لغوية
فصيحة
١٤
إتقان
قراءة
ألفية
مالك
واستخراج
المتضمنة
بها
١٥-
خبر
المبتدأ
حيث
التعدد
والتقديم
على
أو
التأخير
عنه




الأهداف العامة للقواعد النحوية للصف الأول الثانوي
۱- تحديد فوائد دراسة كتاب شرح ابن عقيل في القواعد النحوية ٢- الاعتزاز بدراسة القواعد النحوية في ظل عصر تراكم المعلومات التمييز بين الكلام والكلم والكلمة والقول في الأمثلة والنصوص العربية
٤- تحديد علامات الأسماء والأفعال والحروف ه التمييز بين أنواع الأفعال الماضي والمضارع والأمر
٦- التمييز بين المعرب والمبني من الأفعال والأسماء
توظيف القواعد النحوية في عصمة اللسان أثناء النطق وضبط القلم أثناء
الكتابة
استخراج ما يُعرب بعلامات فرعية في الأمثلة والنصوص الفصيحة ٩- التمييز بين المفرد والمثنى والجمع السالم بنوعيه في الأمثلة والشواهد النحوية ١٠- استخراج الملحق بالمثنى وجمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم من الشواهد النحوية
١١- التمييز بين المقصور والمنقوص والممنوع من الصرف في الشواهد النحوية
١٢- التمييز بين الضمائر متصلة ـ منفصلة واجبة الاستتار - جائزة الاستتار ١٣ - استخراج أقسام العلم في نصوص لغوية فصيحة
١٤ - إتقان قراءة ألفية ابن مالك واستخراج القواعد المتضمنة بها ١٥- التمييز بين أنواع خبر المبتدأ من حيث التعدد والتقديم على المبتدأ أو التأخير عنه