Previous Page | Next Page

-
10
أهداف
الدرس
الموضوع
الرابع
في
المديح
لجرير
بنهاية
يتوقع
أن
يكون
الطالب
قادرًا
على
١-
يذكر
ترجمة
جرير
بن
عطية
٢-
الأسباب
التي
أدت
لاستهلال
قصيدته
بذكر
مأساة
فقره
مع
زوجه
أم
حرزة
يحدد
سمات
شخصية
الشاعر
وخصائص
أسلوبه
٤-
يشرح
أبيات
القصيدة
بأسلوبه
الخاص
ه
أثر
البيئة
النص
٦-
يحفظ
الأبيات
المقررة
من
التعريف
بالشاعر
هو
الخطفي
ينسب
إلى
عشيرة
كليب
اليربوعية
وهو
تميم
ولد
خلافة
عثمان
عفان
ويروى
أمه
رأت
المنام
وهي
حامل
به
أنها
ولدت
حبلا
يلتف
أوساط
الناس
فيقطعها
فسمته
لذلك
جريرًا
وفي
كتب
اللغة
الحبل
الذي
يقتاد
نشأ
باليمامة
وتعلم
فيها
الشعر
يد
جده
وكان
خبيرًا
بأيام
العرب
الجاهلية
والإسلام
ولم
يستطع
يصمد
أمام
شعره
النقائض
سوى
الفرزدق
والأخطل
وإن
كانا
قد
اعترفا
له
بالتفوق
عليهما
وتوفي
سنة
إحدى
عشرة
ومئة
للهجرة
وقيل
إنه
مات
اليمامة
مناسبة
هذه
للشاعر
قالها
مدح
الخليفة
الأموي
عبد
الله
مروان
ولكنه
قبل
يمدحه
تحدث
عن



- 10 -
أهداف الدرس
الموضوع الرابع - في المديح لجرير
بنهاية الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على أن
١- يذكر ترجمة جرير بن عطية
٢- يذكر الأسباب التي أدت لاستهلال جرير قصيدته بذكر مأساة فقره مع زوجه
أم حرزة
يحدد سمات شخصية الشاعر وخصائص أسلوبه
٤- يشرح أبيات القصيدة بأسلوبه الخاص
ه يذكر أثر البيئة في النص
٦- يحفظ الأبيات المقررة من القصيدة
التعريف بالشاعر
هو جرير بن عطية الخطفي ينسب إلى عشيرة كليب اليربوعية وهو من تميم ولد في خلافة عثمان بن عفان ويروى أن أمه رأت في المنام وهي حامل به أنها ولدت حبلا يلتف على أوساط الناس فيقطعها فسمته لذلك جريرًا وفي كتب اللغة جرير الحبل الذي يقتاد به
نشأ باليمامة وتعلم فيها الشعر على يد جده الخطفي وكان خبيرًا بأيام العرب في الجاهلية والإسلام ولم يستطع أن يصمد أمام شعره في النقائض سوى الفرزدق والأخطل وإن كانا قد اعترفا له بالتفوق عليهما وتوفي جرير سنة إحدى عشرة
ومئة للهجرة وقيل إنه مات في اليمامة
مناسبة القصيدة
هذه القصيدة للشاعر جرير قالها في مدح الخليفة الأموي عبد الله بن مروان ولكنه قبل أن يمدحه تحدث عن مأساة فقره مع زوجه أم حرزة