| الأسلوب فلا تكن لدودا اقرأ وتذوق موطن الجمال أسلوب نهي غرضه النصح والإرشاد جاءت نكرة لقصد تحقير هذه الصفة صور اللين بإنسان له يد يمدها لمساعدة | المحتاجين يَدَ اللَّيْنِ ޑ بين و القسر تضاد يبرز المعنى ويقويه فاقة والمثري ។ ۹ ۱۰ الحلو والمر المثرى لقيت به شهما ذا فاقه - يملأ القلب حكمة تعبير جميل يدل على عزة نفس الفقراء بينهما يوضح ويؤكده شبه بالوعاء والحكمة بشراب صاف يملؤه يوحي بغزارة العلم وبين شطري البيت الثاني مقابلة توضح لا تعترف بالذل فيه دعوة للاعتزاز بالنفس وعدم إهانتها فإن الغنى في الذل شر من الفقر تعليل لما قبلها ۱ ا المطابع الأميرية يؤكد ١٩٥ اللغة العربية الصف الأول الإعدادي |
الأسلوب فلا تكن لدودا لدودا اقرأ وتذوق موطن الجمال أسلوب نهي غرضه النصح والإرشاد جاءت نكرة لقصد تحقير هذه الصفة صور اللين بإنسان له يد يمدها لمساعدة | المحتاجين يَدَ اللَّيْنِ ޑ بين اللين و القسر تضاد يبرز المعنى ويقويه بين فاقة والمثري تضاد يبرز المعنى ويقويه ។ تضاد يبرز المعنى ويقويه ۹ ۱۰ بين الحلو والمر المثرى لقيت به شهما ذا فاقه - يملأ القلب حكمة تعبير جميل يدل على عزة نفس الفقراء بينهما تضاد يوضح المعنى ويؤكده تعبير جميل شبه القلب بالوعاء والحكمة بشراب صاف يملؤه تعبير جميل يوحي | بغزارة العلم وبين شطري البيت الثاني مقابلة | توضح المعنى لا تعترف بالذل أسلوب نهي غرضه النصح والإرشاد تعبير جميل فيه دعوة للاعتزاز بالنفس وعدم إهانتها فإن الغنى في الذل شر من الفقر | تعليل لما قبلها ۱ الغنى - ا الفقر المطابع الأميرية بينهما تضاد يؤكد المعنى ١٩٥ اللغة العربية - الصف الأول الإعدادي |
|