| مواضع استعمال علامات الترقيم أهداف الدرس بعد نهاية يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على ا - يحدد ٢ يقسم الكلام إلى فقرات الفقرات جمل ٤- يتعرف الفصل والوصل ه يميز بين استخدامات أولا الفصلة والغرض من وضعها يسكت القارئ عندها سكتة خفيفة جدا لتمييز بعض أجزاء وتكون في المواضع الآتية أ المفردات التي تذكر لبيان أقسام الشيء وأنواعه ونحو ذلك كما — الاسم باعتبار العدد ثلاثة مفرد ومثنى وجمع الخلفاء الراشدون أربعة أبو بكر وعمر وعثمان وعلي الحواس الخمس السمع والبصر والشم والتذوق واللمس 4 ب المعطوفة إذا تعلق بها ما يطيل عبارتها لا يستحق الاحترام كل رجل يقرن القول بالعمل وكل صانع يتوخى الإتقان شريف يسلك سبيل التهم ج الجمل القصيرة ولو كان منها لغرض مستقل الشمس الطالعة والنسيم العليل والطيور المغردة والأزهار الضاحكة المطابع الأميرية ٢٣٥ اللغة العربية الصف الأول الإعدادي |
مواضع استعمال علامات الترقيم أهداف الدرس بعد نهاية علامات الترقيم يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على أن ا - يحدد علامات الترقيم ٢ - يقسم الكلام إلى فقرات يقسم الفقرات إلى جمل ٤- يتعرف مواضع الفصل والوصل ه - يميز بين استخدامات علامات الترقيم أولا - الفصلة والغرض من وضعها أن يسكت القارئ عندها سكتة خفيفة جدا لتمييز بعض أجزاء الكلام من بعض وتكون في المواضع الآتية أ بين المفردات التي تذكر لبيان أقسام الشيء وأنواعه ونحو ذلك كما في — الاسم باعتبار العدد ثلاثة أقسام مفرد ومثنى وجمع الخلفاء الراشدون أربعة أبو بكر وعمر وعثمان وعلي الحواس الخمس السمع والبصر والشم والتذوق واللمس 4 ب بين المفردات المعطوفة إذا تعلق بها ما يطيل عبارتها كما في لا يستحق الاحترام كل رجل لا يقرن القول بالعمل وكل صانع لا يتوخى الإتقان وكل شريف يسلك سبيل التهم ج بين الجمل المعطوفة القصيرة ولو كان كل منها لغرض مستقل كما في الشمس الطالعة والنسيم العليل والطيور المغردة والأزهار الضاحكة المطابع الأميرية ٢٣٥ اللغة العربية - الصف الأول الإعدادي |
|