Previous Page | Next Page

د
بين
جمل
الشرط
والجزاء
أو
القسم
وجوابه
فيما
إذا
طالت
جملة
كما
في
-
إن
قدرت
أن
تعفو
عمن
أساء
إليك
فافعل
لئن
جهل
المرء
قدر
نفسه
إنه
لمخطئ
ه
الجملتين
المرتبطتين
اللفظ
وفي
المعنى
كأن
تكون
الثانية
صفة
حالا
بلادنا
رجالا
لا
يتأخرون
عن
أداء
الواجب
محمدا
تلميذ
مؤدب
يؤذي
أحدا
ولا
يكذب
كلامه
يقصر
دروسه
محمود
يكرهه
أحد
سواء
أكان
من
إخوانه
أم
معلميه
و
بعد
المنادي
يا
خالد
اتق
الله
ثانيا
الفصلة
المنقوطة
والغرض
منها
يقف
القارئ
عندها
وقفة
متوسطة
أطول
بقليل
سكتة
الفصل
وتكون
أكثر
استعمالا
موضعين
أ
الجمل
الطويلة
التي
يتركب
مجموعها
كلام
مفيد
وذلك
لإمكان
التنفس
عند
قراءتها
ومنع
خلط
بعضها
ببعض
بسبب
تباعدها
الناس
ينظرون
إلى
الزمن
الذي
حدث
فيه
العمل
وإنما
مقدار
جودته
وإتقانه
ب
جملتين
منهما
سببا
الأولى
فهمت
علامات
الترقيم
لأنها
مفيدة
اللغة
العربية
الصف
الأول
الإعدادي
٢٣٦
المطابع
الأميرية



د بين جمل الشرط والجزاء أو بين القسم وجوابه فيما إذا طالت جملة الشرط
أو جملة القسم كما في
- إن قدرت أن تعفو عمن أساء إليك فافعل
- لئن جهل المرء قدر نفسه إنه لمخطئ
ه بين الجملتين المرتبطتين في اللفظ وفي المعنى كأن تكون الثانية صفة
أو حالا كما في
- إن في بلادنا رجالا لا يتأخرون عن أداء الواجب
- إن محمدا تلميذ مؤدب لا يؤذي أحدا ولا يكذب في كلامه ولا يقصر في دروسه - محمود لا يكرهه أحد سواء أكان من إخوانه أم من معلميه
و بعد المنادي كما في يا خالد اتق الله
ثانيا - الفصلة المنقوطة
والغرض منها أن يقف القارئ عندها وقفة متوسطة أطول بقليل من سكتة الفصل وتكون أكثر استعمالا في موضعين
أ بين الجمل الطويلة التي يتركب من مجموعها كلام مفيد وذلك لإمكان التنفس بين الجمل عند قراءتها ومنع خلط بعضها ببعض بسبب تباعدها كما في إن الناس لا ينظرون إلى الزمن الذي حدث فيه العمل وإنما ينظرون إلى مقدار
جودته وإتقانه
ب بين جملتين تكون الثانية منهما سببا في الأولى كما في
فهمت علامات الترقيم لأنها مفيدة
اللغة العربية - الصف الأول الإعدادي
٢٣٦
المطابع الأميرية