٤- تخريج الأحاديث وعزو الآيات لسورها وترقيمها ه توضيح ما خُفي من ألفاظ وعبارات ومصطلحات مبهمة ومشكلة وبيان الضمائر فيها وذلك في هامش الكتاب حتى لا يختلط بكلام المؤلف ويبقى
مرجع النص كما هو
توضيح مقادير الموازين والمكاييل والمسافات توضيحا عصريًا يتفق
وأفهام الطلاب
وضع عناوين فرعية مناسبة لكل موضوع داخل الباب
تنظيم فقرات الكتاب ووضع علامات الترقيم والفصل بين الجمل وفقًا القواعد الضبط
٩- وضع أهداف عامة لكتاب الفقه بمراحله الثلاث ١٠ - وضع أهداف تعليمية لأبواب الفقه المقررة
١١ - تزويد الكتاب بتدريبات تعين الطالب على الفهم والاستيعاب والله نسأل أن ينفع به الطلاب والعباد والله الموفق والهادي إلى سواء سبيل
لجنة تطوير المناهج بالأزهر الشريف
الأهداف العامة لكتاب الفقه بمراحله الثلاث
يهدف مقرر الفقه الإسلامي في المرحلة الثانوية إلى ما يلي
ا تعريف الطلاب بأئمة فقهاء المذهب وبيان جهود هم في خدمة العلم الشرعي مع حثهم على تلمس القدوة في حياتهم
تزويد الطلاب بالمفاهيم والمعارف الفقهية التي تؤهلهم للدراسة الجامعية
المتخصصة
تبصير الطلاب بمظاهر التيسير في التشريع الإسلامي والتأكيد على سماحة
الإسلام ويسره
٤- تزويد الطلاب بالمعارف الفقهية الصحيحة وما يترتب عليها من أحكام شرعية وآداب وسلوك وقيم وغير ذلك
ه تدريب الطلاب على استنباط الأحكام الشرعية من أدلتها التفصيلية ٦- تنمية الملكة الفقهية لدى الطلاب بما يمكنهم من الفهم والتصور والتكييف وبيان الحكم الفقهي تبصير الطلاب بكيفية استنباط الحكمة التشريعية للموضوعات الفقهية وما يترتب عليها من آثار اجتماعية واقتصادية وروحية تنمية قدرة الطلاب على التمييز بين علل الأحكام الشرعية والحكمة من
مشروعيتها
٩- تبصير الطلاب بالمقاصد الشرعية من الأحكام الفقهية ١٠ ـ تنمية قدرة الطلاب على ربط الأحكام الفقهية بالواقع المعيش ۱۱ ـ تعمیق روح الاجتهاد لدى الطلاب وتنمية قدراتهم على قبول الرأي والرأي الآخر والبعد عن التعصب
الصف الثالث الثانوى
المختار من الإقناع