١٢ - إثراء معارف الطلاب الفقهية الصحيحة المتعلقة بالطهارة وآداب قضاء الحاجة وتأكيد حرص الإسلام على طهارة ونظافة المسلم وبيئته
١٣- تنمية معارف الطلاب الفقهية المتعلقة بالعبادات الإسلامية وإدراك أحكامها وأهميتها بالنسبة للفرد والمجتمع والحرص على أدائها أداء صحيحًا ١٤ - تزويد الطلاب بالمعارف الفقهية المتعلقة بالمعاملات الإسلامية وأحكامها وما يترتب عليها من آداب وسلوك وحثهم على الالتزام بضوابطها ١٥ ـ تبصير الطلاب بالأحكام الفقهية المتعلقة بشئون الأسرة وما يتصل بها من معارف ومفاهيم وما يترتب عليها من آثار
١٦ - تنمية معارف الطلاب المتعلقة بأحكام الجنايات والحدود وما يترتب عليها من آثار
١٧ - تعميق فهم الطلاب بأحكام الأيمان والنذور والأضحية والعقيقة ۱۸ - ترسيخ قيم العدالة والإنصاف في نفوس الطلاب من خلال تعريفهم بالنظام القضائي والدعاوى في الإسلام ووسائل الإثبات
١٩ - تنمية حب الطلاب لكتب الفقه وتدريبهم على قراءتها وتحليلها وفهمها والاستفادة منها
۰ - تنمية اتجاهات الطلاب الإيجابية نحو التعمق في دراسة الموضوعات الفقهية
٢١ - تنمية قدرة الطلاب على أداء وممارسة الشعائر والأحكام الفقهية

الأهداف التعليمية
يتوقع من الطالب بعد دراسة الموضوعات الفقهية المضمنة في أبواب الخلع والطلاق والرجعة والعدة والرضاع والحضانة أن
١- يعرف في اللغة والاصطلاح كلا من الخلع والطلاق والرجعة والعدة والرضاع والحضانة ٢- يبين حكم الخلع وآدابه وحكمة مشروعيته وطريقته والآثار المترتبة عليه يوضح أنواع الطلاق وما يتعلق بها من أحكام وما يترتب عليها من آثار ٤- يفرق بين الطلاق والخلع من حيث تعريفهما وحكمة مشروعيتهما والآثار المترتبة عليهما ه يستنتج حكمة مشروعية الرجعة ٦- يحدد وقت الرجعة يستنتج حكمة مشروعية الإحداد يحدد مدة الإحداد
يبين حكم العدة وحكمة مشروعيتها وأنواعها وطريقة حسابها ١٠- يفصل القول في أحكام الحضانة ١١ - يوضح أركان الرضاع وشروطه وحكمه وحكمته والآثار المترتبة عليه ١٢- يستدل بالنصوص الرعية على أحكام الخلع والطلاق والرجعة والعدة والإحداد والرضاع والحضانة
١٣ - يدرك أهمية تطبيق الأحكام المتعلقة بالخلع والطلاق والعدة والإحداد والرجعة والرضاعة والحضانة
الصف الثالث الثانوى
المختار من الإقناع