تذكر أن
-11
فن الإنشاء له أثر واضح في تأدية الأغراض والإعراب عما يدور في الذهن والحفاظ على العلوم والمعارف بتدوينها واستفادة الأجيال المتعاقبة منها كما أنه يُوَسْع وَيُعَمِّق أفكار المتعلمين وَيُعَوِّدُهُم على التفكير المنطقي وترتيب أفكارهم وعرضها في أسلوب أدبي
رفيع
وقد عُرف الإنشاء بأنه العلم الذي يُعْرَفُ به كيفية جمع المعاني والتأليف بينها وتنسيقها والتعبير عنها بعبارات بليغة
الإنشاء يمر بمراحل ثلاث
١ - مرحلة التفكير أي إعمال الفكر في التعرف على الموضوع وما يتفرع عنه من أفكار جزئية معرفة واعية تتسم بالشمول والتنسيق والتهذيب والترتيب المنطقي - مرحلة الصياغة أو الكتابة وفيها يتم التزاوج بين المعاني والألفاظ وذلك عن طريق انتقاء الألفاظ المعبرة عن معانيها وَنَظْمِهَا في جمل وأساليب بليغة وفقرات متآخية دلاليا
وموضوع الإنشاء يتكون عادة من
مقدمة الموضوع وفيها يُذكر التعريف بالموضوع والهدف منه
صلب الموضوع وفيه يكون الحديث عن كل فِكْرَة من الأفكار الجزئية التي يتكون من مجموعها الموضوع
الخاتمة وفيها يتم تلخيص الموضوع وتقديم المقترحات والتوصيات - مرحلة الانتقاءات والتصويبات وفيها يتم ترداد النظر فيما كُتِبَ وحَذْفُ ما ينبغي حذفه وإصلاح ما يتعين إصلاحه وتحرير المعاني تحريرًا دقيقا
الإنشاء ينقسم باعتبارات مختلفة إلى أقسام متعددة
التقسيم الأول للإنشاء باعتبار الوسيلة التي يؤدى من خلالها وهو قسمان
الأول الإنشاء الشفهي ووسيلته اللسان
الثاني الإنشاء التحريري ووسيلته القلم