Previous Page | Next Page

الدرس
الأول
عوامل
النهضة
الأدبية
الحديثة
أهداف
بنهاية
يتوقع
أن
يكون
الطالب
قادرًا
على
١-
يبين
أثر
الطباعة
في
الحياة
مصر
٢
يوازن
بين
كل
من
الترجمة
والصحافة
يوضح
الآثار
المترتبة
انتشار
التعليم
زيادة
الوعي
بالأدب
وفنونه
٤-
يشرح
دور
الأزهر
فى
المصرية
بصفة
عامة
والحياة
خاصة
عُرفت
المطبعة
أوروبا
منذ
القرن
الخامس
عشر
وطبع
الأوروبيون
بها
الكتب
العربية
أو
أخذوا
يطبعونها
السادس
وعنهم
نقلتها
تركيا
السابع
فطبعت
عددا
محدودا
لا
تزيد
أربعين
كتابا
منها
القاموس
المحيط
وكافية
ابن
الحاجب
كما
سوريا
الثامن
أما
فظلت
تعرفها
حتى
"
كانت
الحملة
الفرنسية
أواخر
وأوائل
التاسع
فنقلت
إلى
واستخدمتها
منشوراتها
غادرت
مع
جلاء
إذا
كان
عهد
أُنشئت
أول
مطبعة
مصرية
بمطبعة
بولاق
وقام
المشرفون
محمد
عليها
بطبع
والتركية
وصحيفة
الوقائع
الناطقة



الدرس الأول
عوامل النهضة الأدبية الحديثة
أهداف الدرس
بنهاية الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على أن ١- يبين أثر الطباعة في الحياة الأدبية في مصر
٢ يوازن بين أثر كل من الترجمة والصحافة في النهضة الأدبية الحديثة يوضح الآثار المترتبة على انتشار التعليم في زيادة الوعي بالأدب وفنونه ٤- يشرح دور الأزهر فى الحياة المصرية بصفة عامة والحياة الأدبية بصفة
خاصة
الطباعة
عُرفت المطبعة في أوروبا منذ القرن الخامس عشر وطبع الأوروبيون بها الكتب العربية أو أخذوا يطبعونها منذ القرن السادس عشر وعنهم نقلتها تركيا في القرن السابع عشر فطبعت عددا محدودا من الكتب العربية لا تزيد على أربعين كتابا منها القاموس المحيط وكافية ابن الحاجب كما نقلتها سوريا في القرن الثامن عشر أما مصر فظلت لا تعرفها حتى " كانت الحملة الفرنسية في أواخر القرن الثامن عشر وأوائل القرن التاسع عشر فنقلت الطباعة إلى مصر واستخدمتها في منشوراتها
غادرت المطبعة العربية مصر مع جلاء الحملة الفرنسية حتى إذا كان عهد أُنشئت أول مطبعة مصرية عُرفت بمطبعة بولاق وقام المشرفون
محمد على عليها بطبع الكتب العربية والتركية وصحيفة الوقائع المصرية الناطقة