Previous Page | Next Page

-
۱۷۳
أهداف
الدرس
الموضوع
الخامس
عبيد
الله
بن
قيس
الرقيات
يبكي
قريشا
بنهاية
يتوقع
أن
يكون
الطالب
قادرًا
على
١-
يذكر
ترجمة
٢-
مناسبة
القصيدة
يحدد
سمات
شخصية
الشاعر
وخصائص
أسلوبه
٤-
يشرح
أبيات
بأسلوبه
الخاص
ه
أثر
البيئة
في
النص
-٦-
يحفظ
الأبيات
المقررة
من
التعريف
بالشاعر
هو
عبد
شريح
مالك
ربيعة
ينتهي
نسبه
إلى
لؤي
غالب
فهر
النضر
فهو
قرشي
الأب
والأم
أما
فلقب
غلب
عليه
لأنه
الأرجح
شبب
بثلاث
نسوة
كل
منهن
اسمها
رقية
ولد
أوائل
العقد
الثاني
الهجرة
أو
الثالث
مكة
ونشأ
فيها
حيث
قضى
بها
صباه
وأول
شبابه
ثم
رحل
المدينة
فقصده
المغنون
لعذوبة
شعره
اتصل
بالزبيريين
ومدحهم
تحول
مدح
الخليفة
الأموي
الملك
مروان
ومات
سنة
خمس
وسبعين
للهجرة
حَبَّذا
العيش
حين
قومي
جَميعٌ
لَم
تُفَرِّق
أُمورَها
الأهواء
قبلَ
أَن
تَطْمَعَ
القَبائِلُ
مُد
كِ
قُرَيشِ
وَتَسْمَــتَ
الأَعداءُ



- ۱۷۳ -
أهداف الدرس
الموضوع الخامس
عبيد الله بن قيس الرقيات يبكي قريشا
بنهاية الدرس يتوقع أن يكون الطالب قادرًا على أن
١- يذكر ترجمة عبيد الله بن قيس
٢- يذكر مناسبة القصيدة
يحدد سمات شخصية الشاعر وخصائص أسلوبه ٤- يشرح أبيات القصيدة بأسلوبه الخاص
ه يذكر أثر البيئة في النص
-٦- يحفظ الأبيات المقررة من القصيدة
التعريف بالشاعر
هو عبد الله بن قيس بن شريح بن مالك بن ربيعة ينتهي نسبه إلى لؤي بن غالب بن فهر بن النضر فهو قرشي الأب والأم أما الرقيات فلقب غلب عليه لأنه على الأرجح - شبب بثلاث نسوة كل منهن اسمها رقية ولد في أوائل العقد الثاني من الهجرة أو أوائل العقد الثالث في مكة ونشأ فيها حيث قضى بها صباه وأول شبابه ثم رحل إلى المدينة فقصده المغنون لعذوبة شعره اتصل بالزبيريين ومدحهم ثم تحول إلى مدح الخليفة الأموي عبد الملك بن مروان ومات سنة خمس وسبعين للهجرة
القصيدة
حَبَّذا العيش حين قومي جَميعٌ لَم تُفَرِّق أُمورَها الأهواء قبلَ أَن تَطْمَعَ القَبائِلُ في مُد كِ قُرَيشِ وَتَسْمَــتَ الأَعداءُ