-
٢٠
يُمثل
لاستعمالات
فاعل
المصوغ
من
اسم
العدد
٢١
يبين
حكم
استعمال
فاعلة
مركبة
مع
العشرة
يحدد
معنى
٢٣
يوضح
صور
بناء
٢٤
يكتب
أعدادًا
كتابةً
عربيةً
ويضبط
تمييزها
٢٥-
يُميز
بين
تمييز
۱۰
مجرورًا
ومنصوبًا
٢٦-
يستعمل
اثنين
في
جملتين
بحيث
يكون
مفردًا
منصوبا
الأولى
ومركبا
مرفوعا
الثانية
۷
يعدد
كنايات
۸
كم
الاستفهامية
وتمييزها
٢٩
الخبرية
٣٠
يمثل
لكم
جملة
مفيدة
٣١-
يفرق
والخبرية
٣٢-
يستخرج
الأمثلة
٣٣-
٣٤
استعمالات
كذا
وكأين
٣٥
٣٦
الفرق
وكذا
وتمييزهما
۳۷-
يعرب
جملاً
تشتمل
على
وكم
۳۸-
يهتم
بدراسة
باب
وحل
تدريباته
٣٩-
يتقن
قراءة
أبيات
ألفية
ابن
مالك
٤٠
باستخراج
القواعد
٤١-
يدرك
أهمية
دراسة
فهم
اللغة
العربية
وتذوقها
-YYE -
٢٠ - يُمثل لاستعمالات فاعل المصوغ من اسم العدد ٢١ - يبين حكم استعمال فاعل - فاعلة مركبة مع العشرة - يحدد معنى استعمال فاعل - فاعلة مركبة مع العشرة ٢٣ يوضح صور بناء فاعل من اسم العدد
٢٤ - يكتب أعدادًا كتابةً عربيةً ويضبط تمييزها
٢٥- يُميز بين تمييز ۱۰ مجرورًا ومنصوبًا
٢٦- يستعمل العدد اثنين في جملتين بحيث يكون مفردًا منصوبا في الأولى ومركبا
مرفوعا في الثانية
۷ - يعدد كنايات العدد
۸ - يبين معنى كم الاستفهامية وتمييزها
٢٩ - يبين معنى كم الخبرية وتمييزها ٣٠ يمثل لكم الخبرية في جملة مفيدة ٣١- يفرق بين كم الاستفهامية والخبرية ٣٢- يستخرج كم الاستفهامية من الأمثلة ٣٣- يستخرج كم الخبرية من الأمثلة ٣٤ يوضح استعمالات كذا وكأين ٣٥ يمثل لاستعمالات كذا وكأين
٣٦ يوضح الفرق بين كم وكذا وتمييزهما ۳۷- يعرب جملاً تشتمل على كم الخبرية وكم الاستفهامية
۳۸- يهتم بدراسة باب العدد وحل تدريباته
٣٩- يتقن قراءة أبيات ألفية ابن مالك
٤٠ - يهتم باستخراج القواعد من ألفية ابن مالك
٤١- يدرك أهمية دراسة العدد في فهم اللغة العربية وتذوقها
